幼儿

1.幼儿园老师让小朋友用"天真"造句,一个孩子迫不及待地举手回答道:"今天真热!"。

2.小时候在幼儿园学到的歌曲至今仍还念念不忘。

3.第三部分,阐述陈鹤琴的探索对当前幼儿园教育本土化的借鉴价值.

4.我谋生的手段是从报社里乞讨些零活干，报道这儿的骑驴大赛或是那儿的婚礼；我曾替人写信封，读书给老太太们听，制作纸花，在幼儿园里教小孩子们念字母表，以此挣上几个英镑。这就是在1918年以前向妇女敞开大门的主要职业。

5.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

6.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

7.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

8.幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”。

9.幼儿园老师让小朋友用"天真"造句,一个孩子迫不及待地举手回答道:"今天真热!"。

10.据报道,收到鲜鱼的学院的教育工作者、职工、幼儿园和托儿所的教养员、保育员、学员、儿童与家长,都表达了对金正恩的感谢之情。